Sala EC105
A aprendizagem de um instrumento musical reveste-se de exigências múltiplas para as crianças e adolescentes, entre as quais se encontra o confronto com experiências de performance musical em público, muitas vezes em momentos nos quais a mestria técnica do instrumento não se encontra tão desenvolvida. A experiência de ansiedade na performance musical tem sido identificada em músicos ou estudantes de música de todas as idades. Nesta sessão, pretende-se abordar a temática da ansiedade na performance musical, a sua avaliação e estratégias de intervenção sustentadas em investigação empírica, procurando que os participantes possam refletir sobre as suas práticas pedagógicas associadas a este fenómeno e equacionar alternativas mais adequadas.