Damos continuidade à rubrica “Aprender com Impacto”, o espaço onde partilhamos as histórias de inovação pedagógica que acontecem todos os dias na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP). Desta vez, destacamos o testemunho da Professora Luísa Mota Ribeiro, cujo trabalho exemplifica a nossa convicção de que a aprendizagem ganha outra dimensão quando sai da sala de aula e se liga ao mundo real.

Conhecimento e impacto social

Através da metodologia de Aprendizagem-Serviço, Luísa Mota Ribeiro desafia os seus estudantes a identificar necessidades reais e a colaborar com pessoas e organizações. Esta abordagem permite transformar o conhecimento académico em impacto social, resultando numa aprendizagem mais significativa, mais humana e verdadeiramente transformadora. Na visão da docente, este compromisso com a comunidade é essencial para formar profissionais capazes de responder aos desafios da sociedade atual.

Inovação pedagógica e o futuro

Ensinar com impacto também implica continuar a aprender e por isso a docente integra a Comunidade de Aprendizagem e Prática de Inteligência Artificial Generativa, promovida pelo Católica Learning Innovation Lab (CLIL). Neste contexto de partilha e experimentação, Luísa Mota Ribeiro explora novas ferramentas para tornar as suas aulas ainda mais atuais, participativas e alinhadas com os desafios do futuro. É este equilíbrio entre o serviço à comunidade e a vanguarda tecnológica que define a inovação na nossa Faculdade.

Sobre a rubrica "Aprender com Impacto" 

Esta rubrica dá visibilidade ao compromisso dos nossos docentes com um ensino que deixa marca. Na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, ensinar é mais do que transmitir conhecimento: é refletir, ajustar e transformar o modo como ensinamos para melhor escutar e preparar os nossos alunos.