Conhecer novas culturas, trabalhar em equipas internacionais, debater desafios globais e criar ligações que ultrapassam fronteiras. Foi esta a experiência vivida por três estudantes da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP), que participaram na T4EU Week, uma iniciativa da aliança europeia Transform4Europe (T4EU).
A experiência permitiu-lhes representar a FEP-UCP num contexto académico multicultural, reforçando o compromisso da Faculdade com a internacionalização e a formação de cidadãos preparados para atuar num mundo cada vez mais interligado.
A T4EU é uma aliança universitária europeia focada na cooperação académica e na resposta a desafios globais. Nesta edição da T4EU Week, os participantes integraram um de três cursos híbridos ministrados em inglês e com direito a 3 ECTS: “Digital Transformation” (tecnologia e IA), “Societal Transformation” (mudança social e diversidade) ou “Environmental Transformation” (sustentabilidade).
Foi neste contexto que as estudantes da FEP-UCP Mafalda Correia, Carolina Oliveira e Gabriela Vintimilla abraçaram uma experiência que descrevem como transformadora, marcada pela aprendizagem, pela partilha de conhecimento e pela construção de uma rede internacional de contactos.
Uma comunidade europeia de aprendizagem e colaboração
Integrada no curso “Societal Transformation”, Mafalda Correia, estudante do 1.º ano do Mestrado em Psicologia da FEP-UCP, teve a oportunidade de refletir sobre os desafios e transformações que marcam a sociedade contemporânea, trabalhando em equipas multidisciplinares compostas por participantes de diferentes nacionalidades e áreas de conhecimento.
Ao longo da semana, analisou problemáticas sociais, participou em workshops e seminários e colaborou na construção de soluções para responder a desafios atuais.
“Esta experiência permitiu-me desenvolver competências de comunicação, trabalho em equipa, pensamento crítico e resolução de problemas. A interação constante com participantes de diferentes países potenciou a minha capacidade de adaptação e abertura a novos pontos de vista e formas de pensar”, afirma.
Já as estudantes do Doutoramento Internacional em Psicologia Aplicada, Carolina Oliveira e Gabriela Vintimilla, integraram o curso “Digital Transformation”, onde trabalharam em equipas internacionais no desenvolvimento de soluções inovadoras para responder a desafios relacionados com a transformação digital e o impacto crescente das tecnologias na sociedade.
A participação revelou-se particularmente enriquecedora para Gabriela, que destaca o exercício de construção de um pitch como um dos momentos mais marcantes da experiência. O seu grupo, composto por estudantes de diferentes universidades, nacionalidades e fases de carreira, alcançou o segundo lugar na apresentação final dos projetos.
“Apesar de todos termos percursos e experiências muito diferentes, conseguimos trabalhar em conjunto para encontrar uma resposta comum. Foi uma demonstração clara de como a colaboração entre pessoas com diferentes perspetivas pode gerar soluções eficazes”, refere.
Por serem estudantes de doutoramento, Carolina e Gabriela participaram também numa sessão exclusiva destinada a doutorandos, que reuniu estudantes e docentes de várias universidades europeias para a partilha de projetos de investigação, experiências académicas e oportunidades de colaboração futura.
Crescimento pessoal, novas competências e horizontes alargados
Mais do que os conhecimentos adquiridos, foram as pessoas e as ligações criadas que deixaram uma marca profunda nas participantes.
“Apesar de não nos conhecermos muito bem inicialmente, esta oportunidade acabou por nos aproximar, porque rapidamente percebemos que partilhávamos um objetivo comum: representar a nossa faculdade da melhor forma possível”, recorda Carolina.
O contacto permanente com estudantes de diferentes países revelou-se um dos aspetos mais enriquecedores da experiência. Para Mafalda, foi surpreendente perceber como as diferenças culturais rapidamente deram lugar a um ambiente de colaboração e respeito mútuo.
Carolina subscreve a ideia, destacando o forte sentido de comunidade: “Independentemente da nacionalidade, cultura ou área de formação, existia uma procura comum por ligação, pertença, partilha e felicidade. Rapidamente deixámos de ser apenas um grupo de pessoas de diferentes países para nos tornarmos uma verdadeira comunidade.”
Também Gabriela guarda memórias muito positivas das atividades paralelas promovidas durante a semana. Entre elas, destaca uma sessão de biodanza, que inicialmente encarou com algum ceticismo, mas que acabou por se revelar uma experiência surpreendente e enriquecedora.
Ao nível das aprendizagens, a estudante destaca a oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre a utilização de ferramentas digitais no contexto do empreendedorismo, bem como de compreender os riscos e os enquadramentos regulatórios da transformação digital.
Para as três estudantes, a T4EU Week foi a montra ideal para dar visibilidade à FEP-UCP junto de uma comunidade académica internacional. Diante do impacto da viagem, deixam um conselho claro aos colegas que possam vir a ter uma oportunidade semelhante: aproveitar cada momento, manter uma atitude aberta e não ter receio de sair da zona de conforto.
A T4EU Week decorreu em Lisboa, entre 25 e 29 de maio, sob o tema “Community, Communities: Engage to Transform”, reunindo estudantes, investigadores e docentes das universidades que integram a aliança Transform4Europe.
