Artigo de Opinião por Matias Alves, docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa. Há uma ideologia (dominante) de que o designado ensino público é o melhor que existe e o EPC, em termos gerais, não viu ainda a...
Artigo de Opinião por Vera Ramalho e Vânia Sousa Lima, docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no Porto. Tem razão Milton Nascimento ao cantar “amigo é coisa para se guardar do lado esquerdo do peito mesmo que o...
Tendo a escola de estar ao serviço da vida e das pessoas e das instituições locais, terá de adotar um modelo de governação que emane de uma democracia participativa onde todos tenham vez e voz. Leia o artigo na íntegra AQUI
Artigo de opinião de Luísa Campos , docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa. Ter-se conhecimentos sobre saúde mental poderá, por vezes, conduzir a interpretações erradas, levando muitas pessoas a acreditarem que...
As metáforas, além de serem figuras de linguagem, refletem e moldam a forma como as pessoas percebem e interagem com o mundo. Neste Dia Mundial do Professor propomos um olhar para metáforas associadas à profissão docente. Partimos da metáfora ‘ser...
Vânia Sousa Lima, docente da Faculdade de Educação e Psicologia, participa no programa televisivo “Descubra as Diferenças”, do canal S+, em torno do tópico “Luto e Resiliência”. Veja o programa na íntegra aqui
Artigo de opinião de António Fonseca, docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa. No Dia Internacional do Idoso, “cuide do seu corpo como se fosse precisar dele por 100 anos!”. Viver é mudar. Esta constatação é tão...
O ranking das escolas é anual, e o Governo e os meios de comunicação social divulgam-no como se fosse muito relevante. A verdade é que mais de 80% dos alunos portugueses frequentaram o ensino público, no ano passado. Testemunho de José Matias Alves,...
Artigo de opinião por José Matias Alves, docente da Faculdade de Educação e Psicologia da UCP. Há, contudo, possibilidade (diríamos, necessidade) de organizar, de facto, a escola para gerar um sucesso plural para todos. A escola está organizada para...
