A Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) promoveu um momento central no percurso académico dos seus doutorandos, de 1º ano, em Ciências da Educação: as provas de qualificação de doutoramento.
Ao longo do dia 15 de julho, os doutorandos do 1º ano do Doutoramento em Ciências da Educação apresentaram publicamente os seus projetos de investigação perante um painel composto por investigadores internos e externos. A sessão marcou o culminar de uma etapa essencial no seu percurso científico, permitindo a partilha e discussão de propostas inovadoras que irão contribuir para o avanço do conhecimento na área da Educação.
Sob coordenação da docente Diana Soares, o dia destacou-se pela qualidade científica das propostas apresentadas e pela diversidade temática que caracteriza a atual investigação em Ciências da Educação.
Foram oito os projetos em discussão, abordando temáticas tão diversas como a inclusão no ensino superior, o papel das artes no desenvolvimento socioemocional dos alunos, aprender através de laboratórios virtuais ou os imaginários alternativos da Inteligência Artificial na Educação.
Temas dos projetos apresentados:
- “Do singular ao transversal: fotografias de experiências de aprendizagem ativa no ensino superior” – Estudante Francisca Miranda
- “Educação e formação de adultos: vivências e impactos” – Estudante Juliana Soares
- “Educação inclusiva no ensino superior: implementação do Desenho Universal para a Aprendizagem” – Estudante Inês Santos
- “Laboratórios virtuais inteligentes no ensino superior: uma abordagem neurocientífica e adaptativa da aprendizagem” – Estudante Patrícia Batista
- “Gamificação e flow no ensino superior: uma análise neurocognitiva da motivação e retenção de conhecimento” – Estudante Lara Carvalho
- “Essays on emerging and alternative imaginaries of AI in education in Africa” – Estudante Oluwayemisi Elizabeth Ojo
- “O impacto das artes no desenvolvimento socioemocional dos alunos” – Estudante Liliana Nogueira
- “O professor líder relacional” – Estudante João Trigo
Segundo Diana Soares, coordenadora do Doutoramento em Ciências da Educação: “este é um momento marcante no percurso dos nossos doutorandos, com a primeira apresentação pública dos seus projetos de investigação perante um painel de investigadores internos e externos, cujo feedback e recomendações de melhoria são cruciais para o desenvolvimento das suas futuras teses de doutoramento.”
A Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica reforça assim o seu compromisso com a excelência na investigação e com a formação de investigadores capazes de responder aos desafios educativos contemporâneos, num ambiente académico de exigência, reflexão crítica e inovação.
