O Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH) integra o projeto europeu LETS CARE, que pretende contribuir para combater o abandono e o insucesso escolar, através da promoção de ambientes escolares afetivamente seguros. O projeto, que conta com 14 instituições parceiras, tem como objetivo investigar e identificar os fatores que afetam as relações de segurança, e que podem levar ao comprometimento do processo de aprendizagem.
Pedro Dias, Lurdes Veríssimo e Alexandra Carneiro e são os investigadores do CEDH responsáveis pelo projeto em Portugal. A equipa portuguesa participou na reunião de arranque do projeto, que teve lugar em Madrid nos dias 20 e 21 de outubro. . Na reunião, Ana Berástegui, da Universidad Pontificia Comillas, apresentou uma comunicação intitulada "Aprendizagem Segura: a vinculação como pedra angular para o sucesso escolar", enfatizando a importância da teoria da vinculação e da segurança afetiva no processo de aprendizagem.
Os investigadores do CEDH explicam que o projeto “tem como objetivo fomentar uma aprendizagem e um ensino seguros, tal como escolas e a educação seguras, pretendendo-se que esta abordagem auxilie na quebra da cadeia de transmissão transgeracional de exclusão educacional e social”. O impacto que se pretende alcançar é a redução das taxas de insucesso escolar, o menor comprometimento do processo de aprendizagem, e consequentemente diminuir o abandono escolar no contexto europeu atual.
Para além da Universidade Católica Portuguesa, integram o projeto a Universidad Pontificia Comillas, a Association ARID, a Cidalia, a Diversity Consultancy, o Panevezio Rajono Švietimo Centras, o Fachhochschule Vorarlberg GmbH, a Zabala Innovation Consulting, o Polo Europeo della Conoscenza, a Fundación Promaestro, a Jesuit University Ignatianum in Krakow, o Time.lex CVBA, a Stichting International Parents Alliance, o Regional Ministry for Education and Employment of Extremadura e o Kino Information Technology Education.
