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Sabia que… por vezes é difícil lidar com a Ansiedade na Performance Académica?
Sex, 09 Maio 2025 - 11:39
"Não há inteligência artificial sem senão" e o entusiasmo requer prudência
Qua, 30 Abr 2025 - 09:13
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Seg, 12 Mai 2025 - 17:30
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Developing conjoint research work through a Joint PhD Programme
Rosário Serrão Cunha
(with Serrão Cunha, Rosário ). 2020. 7th FIUC Congress - postponed for 2021 (due to COVID-19)
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Digitais por obrigação
Cristina Palmeirão
(with Palmeirão, Cristina). 2020. Ensinar e aprender em tempo de covid-19: entre o caos e a redenção
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Direito a uma segunda oportunidade: lições aprendidas da experiência de quem abandonou e regressou à escola
Isabel Baptista
(with Martins, F.). 2020. SIPS - Pedagogia Social. Revista Interuniversitária
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Do we want to keep working in 12-h shifts? The follow-up of the work schedule change in a Portuguese industrial company
Daniel Silva
(with Liliana Cunha). 2020. International Journal of Industrial Ergonomics
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Opinion article
E depois de uma grande festa... vem a ressaca moral?
Cristiana Vale Pires
(with Vale Pires, Cristiana). 2020. P3 - Megafone
Opinion article
E depois do confinamento físico, a escola confinada às salas de aula!
Marisa Costa
(with Costa, Marisa). 2020. Impar, Jornal Público
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Paper
Early interventions tackling inequalities experienced by immigrant, low-income, and Roma children in 8 European countries
Luísa Antunes Ribeiro
(with the ISOTIS research team). 2020. European Early Childhood Education Research Journal
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Paper
Early maternal spatial support for toddlers and math skills in second grade
Luísa Antunes Ribeiro
(with Ribeiro, L). 2020. Journal of Cognition and Development
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Paper
Eating Disorders in Males: A Case Series Study to Evaluate Putative Risk Factors
Bárbara Cesar Machado
(with Bárbara C. Machado). 2020. The Journal of Men’s Studies
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Book Chapter
Educando o Engenheiro do Século XXI: Aprendizagem Ativa para a formação por competências no contexto das novas DCNS
Diana Mesquita
2020.
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