“O imperativo das Aprendizagens” é um e-book que revela o caminho formativo que desafiou pedagogias, métodos e profissionais de educação na construção de um futuro melhor. Coordenado por Cristina Palmeirão e José Matias Alves, docentes da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica no Porto e investigadores do Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH), destaca-se pela pertinência e atualidade do tema.
“O imperativo das Aprendizagens” faz a análise do trabalho nas escolas inscritas no Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP). Um programa exigente, cuja missão está na promoção da igualdade de acesso e sucesso educativo de todos e para todos os alunos, qualquer que seja a sua condição.
Este e-book permite compreender os contextos desafiantes, nos quais estas organizações tiveram de reimaginar novas oportunidades de aprendizagem. Para Cristina Palmeirão, “a escola é diferente, está diferente e apesar das limitações, os resultados são encorajadores e preditores de uma escola mais positiva, mais flexível e mais criativa.”
Para alcançar um futuro educacional mais justo e solidário, José Matias Alves explica ainda que há uma necessidade de “criar mais laços, mais implicação, mais compromisso em cada escola, em cada território”, tendo por base a inclusão, a participação, a flexibilidade e a aprendizagem dialógica.
Ao longo de “O imperativo das Aprendizagens”, é possível contar com a riqueza e a complexidade de exemplos concretos da identidade de cada agrupamento, em que diretores, professores e alunos partilham as suas experiências, histórias, conquistas, sucessos, preocupações e esperanças de uma escola que se abre a novos desafios e que caminha em direção de um futuro melhor.
