A melhoria dos processos educativos, de aprendizagem e de avaliação requerem a construção dialética de pontes interinstitucionais e de uma relação pedagógica positiva, interativa e equitativa. Neste propósito, a ação das escolas, dos seus professores, da educação e da avaliação em particular, passa por desafiar-se diariamente. A máxima é “não deixar ninguém para trás” (ONU, 2015), ativando o diálogo e a ação dos alunos no seu processo de aprendizagem e de avaliação e, assim, melhor compreender o valor e a qualidade dos projetos e processos educacionais.  

A partir da tríade pedagógica ensinar, aprender, avaliar, pretendemos: 

  1. Refletir sobre a avaliação – Finalidades, funções, dimensões e atores
  2. Questionar as práticas da avaliação para o desenvolvimento das aprendizagens e das pessoas
  3. Gerar oportunidades para transformar os modos de avaliar, ensinar, aprender.

Seminários

1.º Seminário | Paradoxos e Tensões da Avaliação
25 janeiro 2023 | 17h00 – 20h00

2.º Seminário | A avaliação como desenvolvimento profissional e como aprendizagem
15 fevereiro 2023 | 17h00 – 20h00

3.º Seminário | Práticas inovadoras de avaliação
29 março 2023 | 17h00 – 20h00

4.º Seminário | Avaliação como investigação e empoderamento
24 maio 2023 | 17h00 – 20h00

 

A quem se destinam

  • Diretores e membros da direção de Escolas e Agrupamentos de Escola
  • Professores e Educadores
  • Líderes intermédios
  • Técnicos da Educação