“Team leaders’ strategies and employees’ professional isolation, burnout, and performance during COVID19” é o nome do estudo que resulta dos dados recolhidos através do projeto Work@Home, financiado pelo Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano, da Faculdade de Educação e Psicologia, e que reforça a necessidade de os líderes permanecerem atentos às necessidades específicas de cada membro da equipa, especialmente perante o desafio da distância física que está inerente ao teletrabalho.

Filipa Sobral, docente e investigadora, afirma que, através do estudo, foi possível “compreender que as estratégias implementadas pelos líderes para gerir equipas em trabalho remoto contribuíram para reduzir o sentimento de isolamento profissional destes trabalhadores e, consequentemente, ajudar a diminuir as suas perceções de burnout e a aumentar as suas perceções de desempenho.”

O estudo contou com a participação de 1149 trabalhadores que se encontravam em teletrabalho durante a pandemia de COVID19. No momento da recolha, 79% dos participantes trabalhavam exclusivamente a partir de casa e 91% nunca tinham tido uma experiência anterior de trabalho a distância.

Após esta publicação, a equipa encontra-se a preparar um novo estudo, ainda no âmbito do projeto Work@Home, onde pretende explorar a perceção dos professores universitários sobre sua capacidade de conciliar a vida profissional e pessoal durante os confinamentos motivados pela pandemia de COVID19 e como essa perceção se relaciona, ou não, com a vontade de permanecer em teletrabalho para lá da crise pandémica.