Objetivos gerais:
- Compreender a relevância social da educação enquanto direito humano básico e bem público;
- Identificar e caracterizar as diferentes esferas de decisão e de ação que suportam as políticas de solidariedade a nível internacional, nacional e local;
- Equacionar o lugar da educação no âmbito de políticas sociais promotoras de inclusão e solidariedade social, com destaque para o papel dos atores institucionais e profissionais.
No final da unidade curricular, os alunos que a completarem serão capazes de:
- Posicionar-se criticamente face a novas políticas e a novos modelos de intervenção socioeducativa;
- Conceber e implementar projetos integrados de intervenção socioeducativa, de acordo com as exigências de uma cidadania inclusiva e solidária.
