Em termos gerais pretende-se, nesta unidade curricular, que os estudantes:

i) Enquadrem em termos paradigmáticos a investigação em educação;

ii) Desenvolvam uma postura ética, reflexiva e crítica face à realidade da investigação em Ciências da Educação;

iii) Enquadrem epistemologicamente os métodos qualitativos e quantitativos de investigação em Ciências da Educação e se posicionem criticamente sobre os mesmos;

iv) Desenvolvam competências avançadas de investigação em Ciências da Educação nas seguintes etapas do processo:

• Identificação e explicitação de problemas de investigação relevantes e pertinentes no campo da Educação;
• Planificação e conceção de designs de investigação adequados à consecução dos objetivos de investigação.

v) Adquiram competências de infoliteracia e de gestão e utilização de bases de dados científicas.