Nesta disciplina pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos aprofundados em avaliação psicoló-gica e diagnóstico, os quais passam pela identificação das bases científicas do processo de avaliação psicoló-gica e diagnóstico; pela aquisição de capacidades de planeamento, execução e monitorização do processo de avaliação psicológica e diagnóstico; desenvolver capacidades técnicas de psicometria, quer na seleção, quer na interpretação de testes psicológicos; aprender a produzir documentos técnicos, nomeadamente relatórios psicológicos; conhecer as especificidades da avaliação psicológicas e diagnóstico de crianças e adultos.