Pretende-se contribuir para a aquisição de uma visão crítica, flexível e ajustada às necessidades de intervenção em distintos contextos e populações-alvo no que toca à intervenção psicológica em Psicologia da Justiça e do Comportamento Desviante. Especificamente pretende-se que os alunos adquiram competências sobre o desenho, a avaliação e a implementação de programas de intervenção individual e de grupo no domínio dos comportamentos antissociais e delinquentes, em múltiplos contextos (familiar, escolar e comunitário; tutelar educativo, prisional), e a vários níveis (prevenção, tratamento). A aquisição destas competências é suportada no conhecimento atualizado sobre fatores de risco e de proteção, assim como em modelos de intervenção sustentados em evidência científica. Pretende-se, deste modo, abordar práticas de intervenção junto de indivíduos em distintas etapas do ciclo vital, assim como em distintas etapas da relação com o problema em causa.