Esta UC pretende, genericamente, desenvolver competências de intervenção psicológica no domínio da psicologia da justiça e do comportamento desviante, acompanhadas de uma visão crítica, flexível e ajustada às necessidades de diferentes contextos e alvos. Especificamente, pretende-se que os/as alunos/as adquiram competências de intervenção num objeto clássico desta área de conhecimento - os comportamentos aditivos que envolvem o uso de substâncias psicoativas (SPA) e as dependências sem produto. O ensino dessas competências privilegia modelos e programas suportados em evidência científica, que são aplicados aos vários níveis do envolvimento com o comportamento aditivo ou com o uso de SPA, ao longo de diferentes etapas do ciclo vital, e considerando diversos contextos de vida.