Num exercício de inovação pedagógica e aprendizagem ativa, estudantes do 3.º ano da Licenciatura em Psicologia da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) foram desafiados a criar episódios de podcast no âmbito da unidade curricular Desafios Contemporâneos do Trabalho e das Relações Laborais.
Os conteúdos, já disponíveis no canal de YouTube da disciplina, abordam temas centrais do mundo laboral contemporâneo, com especial destaque para a interseção entre bem-estar no trabalho e teletrabalho.
A iniciativa decorreu num modelo pedagógico centrado na produção de conhecimento aplicado e na aquisição de competências transversais, como explica a docente responsável, Filipa Sobral: “O semestre foi totalmente estruturado em torno da tarefa de concetualização e gravação do podcast, com sessões em formato tutorial e acompanhamento personalizado. Muitos alunos destacaram que o formato lhes proporcionou uma aprendizagem mais ativa e dinâmica, distinta das tradicionais apresentações ou relatórios escritos.”
Os temas escolhidos pelos estudantes partiram das três conferências que marcaram o arranque do semestre e que incidiram sobre “Transparência Salarial e Equidade”, “Bem-Estar Laboral” e “Liderança no Feminino”.
A maioria dos grupos optou por explorar o bem-estar laboral à luz dos desafios colocados pelo teletrabalho, traduzindo a teoria em narrativas acessíveis e com base científica.
A opinião dos estudantes: “Foi um exercício exigente, mas gratificante”
“Através da análise de entrevistas reais, fomos levadas a refletir sobre temas como bem-estar laboral, produtividade e cultura organizacional”, partilha Juliana Adrego, uma das estudantes envolvidas no projeto. “Foi um exercício exigente, mas gratificante, que nos obrigou a comunicar ciência de forma clara e apelativa.”
“No fundo, não se tratou apenas de expor conteúdos, mas de contar histórias com base em evidência científica, o que tornou a aprendizagem mais significativa e duradoura.”, acrescenta.
Também para a estudante Rita Chaves, a experiência foi enriquecedora: “A elaboração do episódio exigiu uma análise crítica dos conceitos teóricos abordados, como o burnout e o engagement, e como é que estes se aplicam nas situações do quotidiano. O facto de termos tido contacto direto com duas profissionais da área dos Recursos Humanos, permitiu-me perceber na prática todos os conhecimentos já adquiridos.”
Entre os principais desafios que se colocaram à elaboração dos podcasts, Rita destaca a necessidade de manter coerência entre a teoria e os testemunhos reais: “Queríamos garantir um conteúdo coerente e acessível. Foi essencial definir tarefas claras para cada membro do grupo e manter uma comunicação eficaz. Esta experiência permitiu-nos aplicar conhecimentos, desenvolver competências e refletir criticamente sobre os desafios reais do mundo do trabalho.”
O sucesso da iniciativa, que envolveu 23 estudantes, garante já a sua continuidade no próximo ano letivo, reforçando o compromisso da FEP-UCP na adoção de metodologias pedagógicas inovadoras, alinhadas com as exigências do ensino superior contemporâneo.
Recorde-se que este é já o 4º ano que a unidade curricular “Desafios Contemporâneos do Trabalho e das Relações Laborais” implementa a iniciativa.
Ouça os episódios completos no canal de YouTube: AQUI. Os episódios de anos anteriores podem ser ouvidos neste link.
