O alargamento das oportunidades de aprendizagem constitui um dos aspetos fulcrais da sociedade do conhecimento a partir do conceito estruturante de aprendizagem ao longo da vida. É neste pressuposto que se enquadra o Doutoramento em Ciências da Educação...
Português
E-mail: candidaturas.porto@ucp.pt
Tel.: (+351) 939 450 000 / (+351) 939 450 012
2ª a 6ª feira: 9h30-12h30 e 14h30-17h30
The international Ph.D. programme in " Applied Psychology: Adaptation and change in contemporary societies " awards a joint degree from three universities: Universidade Católica Portuguesa (Portugal); Universitat Ramon Llull (Spain) ; and Nottingham...
Inglês
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2ª a 6ª feira: 9h30-12h30 e 14h30-17h30
As organizações educativas (escolas, universidades, entidades de formação profissional, instituições de solidariedade social) são, hoje, desafiadas a desenvolverem ações e projetos de inovação que rompam com as regras tradicionais da organização escolar...
Português
Diretores de escolas, coordenadores de departamento, líderes intermédios das escolas, diretores de centros de formação de associações de escolas, educadores e professores e técnicos superiores de Educação (psicólogos, assistentes sociais, entre outros).
Esta Pós-Graduação destina-se exclusivamente a psicólogos/as, permitindo um elevado aprofundamento das temáticas abordadas, assim como treino específico em atividades que constituem Ato Psicológico.
As Unidades Académicas Escola Superior de Biotecnologia e Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa – Porto, consertaram esforços para desenharem uma Pós-graduação multidisciplinar, que resulta da interação das suas áreas do...
O crescimento da Neuropsicologia nas últimas décadas tem sido notável, beneficiando de grandes avanços tecnológicos e da investigação científica. O conhecimento nesta área tornou-se fundamental no exercício da Psicologia e representa uma mais-valia para...
Português
1.1 Titulares do grau de mestrado em psicologia (de acordo com os princípios de bolonha) ou titulares do grau de licenciado em psicologia (de acordo com os princípios pré-bolonha).
1.2 Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de mestrado em psicologia pelo Conselho Científico da Faculdade de Educação e Psicologia;
1.3 Detentores de um currículo académico, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização da Pós-graduação pelo Conselho Científico da Faculdade de Educação e Psicologia.
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2ª a 6ª feira: 9h30-12h30 e 14h30-17h30
A ação pedagógica dos professores nas escolas a justifica necessidade de se oferecer um conjunto sistematizado de conhecimentos que os ajudem a conceber, organizar e implementar modelos e práticas de avaliação pedagógica centrados nos alunos e alinhados...
Português
Diretores de escolas, coordenadores de departamento, líderes intermédios das escolas, diretores de centros de formação de associações de escolas, professores e outros profissionais da educação.
A formação dos profissionais docentes que trabalham em fases sequenciais da infância – Educação de Infância e 1.º ciclo do Ensino Básico - tem sido segmentada por dois níveis organizativos do sistema que se configuram com tradições, histórias e culturas...
O curso de "Neurociências para os Profissionais do Futuro: Neuroanatomia e Neurofisiologia" oferece uma sólida base teórica e prática para profissionais e estudantes de diversas disciplinas interessados em compreender as bases biológicas do sistema.
Português
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2ª a 6ª feira: 9h30-12h30 e 14h30-17h30
A partir das mais recentes técnicas de mapeamento cerebral, será discutido como diferentes áreas cerebrais influenciam o comportamento e os processos mentais.
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2ª a 6ª feira: 9h30-12h30 e 14h30-17h30
