No final da unidade curricular, os alunos que a completarem serão capazes de:

• Compreender o bem público educacional, os direitos pessoais e sociais que estão na sua génese e os principais “documentos” orientadores;
   
• Conhecer as políticas públicas de educação e formação, a sua formulação, os seus atores sociais;
   
• Perceber e contextualizar o paradigma do desenvolvimento solidário, policêntrico, solidário e sociocomunitário da educação.