Ana Luísa Ribeiro | Testemunho

Ana Luísa Ribeiro

Estudante
Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa

Há algum tempo que procurava uma formação complementar que pudesse ajudar ao meu desenvolvimento profissional. Encontrar esta pós-graduação veio trazer resposta a essa procura, numa fase em que a escola onde trabalho está a apostar muito na diferenciação pedagógica e todos os inputs são bem-vindos.  

O grupo de trabalho e os professores que nos acompanham têm proporcionado verdadeiros momentos de aprendizagem, reflexão e troca de ideias entre todos, o que se torna bastante enriquecedor, uma vez que há pessoas de várias áreas diferentes. 

Enquanto coordenadora pedagógica do polo de uma escola profissional e docente, tenho vindo a encontrar unidade atrás de unidade conteúdos práticos e úteis que contribuem para ambas as funções. Desde cedo que comei a aplicar no terreno aquilo que era abordado, com eficiência e com retorno.  

Acima de tudo, encontrei nesta pós-graduação uma aprendizagem dinâmica e colaborativa, em nada afundada em teoria e com um teor prático muito vincado e bem conseguido. O grupo de professores adaptou-se bem ao e-learning e procura manter a discussão e o dinamismo, tendo sempre em mente o bem-estar e a aprendizagem efetiva de todos nós. 

Esta pós-graduação é uma valorização profissional para qualquer membro de uma comunidade escolar, mas não se limita aos profissionais de ensino. Qualquer pessoa que trabalhe em equipa e queira conhecer melhor a sua instituição e acrescentar valor à mesma, encontra nesta pós-graduação um bom investimento. 

Maria Carolina Mendonça

Maria Carolina Mendonça

Educadora de Infância
Fundadora da página @mimarte_educadoracarolina
Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa

A minha motivação para frequentar a Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa surgiu da vontade de voltar a estudar e continuar a aprender. Sempre valorizei a formação contínua e, quando surgiu a oportunidade de integrar este curso, fiquei logo muito entusiasmada. Penso que, como educadora de infância, tenho não só a função de ensinar, mas também de ser eterna aprendiz.  

A experiência superou as minhas expectativas. Ao longo do percurso, fui desafiada a questionar práticas, a explorar novas abordagens e a olhar para a educação de uma forma mais crítica, criativa e inovadora. O contacto com diferentes perspetivas e a partilha de experiências entre colegas tornaram cada aprendizagem particularmente enriquecedora. Além disso, a disponibilidade, o apoio e o empenho dos professores foram fundamentais para desmistificar questões e desafios que surgem ao longo da nossa vida pessoal e profissional. 

Um dos aspetos mais marcantes desta pós-graduação foi precisamente a diversidade de áreas profissionais presentes na turma. Essa multiplicidade de experiências permitiu uma enorme troca de ideias, o confronto de perspetivas e a desconstrução de algumas ideias pré-concebidas sobre diferentes contextos profissionais. Em conjunto, foi possível construir novas leituras, desenvolver ferramentas e chegar a novas conclusões, sempre através da partilha e da reflexão coletiva. 

Os professores também tiveram um papel essencial ao proporcionar experiências que vão para além do habitual, incentivando-nos a pensar de forma mais ampla e a sair daquilo que é o nosso contexto imediato. Foi um percurso em que existiu sempre espaço para trabalhar a partir da nossa realidade, mas com o constante desafio de ir mais além, pensar e projetar novas possibilidades. 

Esta formação teve um impacto significativo na minha prática profissional, permitindo-me integrar novas ferramentas e estratégias no meu contexto educativo. Também influenciou positivamente o trabalho que desenvolvo através da página @mimarte_educadoracarolina, onde mantenho um espaço dedicado à partilha de recursos digitais para educadores, professores e famílias. 

Considero que um dos principais fatores diferenciadores desta pós-graduação é a forma como promove a reflexão crítica aliada à inovação e à aplicação prática. Mais do que apresentar novas metodologias, incentiva-nos a desenvolver novas formas de pensar a educação e a mudança educativa. 

Recomendaria esta formação a todos os profissionais da educação e a qualquer pessoa que valorize a aprendizagem ao longo da vida. Foi uma experiência muito enriquecedora, que contribuiu para o meu crescimento pessoal e profissional, e que me fez querer saber sempre mais e ser melhor, não me conformando com aquilo que já tinha dado como adquirido e procurando desvendar cada porta que se foi abrindo. 

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Sara

Museu
Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa

Frequentar a Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa foi uma escolha natural no meu percurso. Enquanto coordenadora de um Serviço Educativo num Museu, sentia a necessidade de aprofundar conhecimentos na área educativa e de pensar, de forma mais estruturada, a ligação entre o ensino não-formal e o ensino formal. 

O impacto foi imediato: tive contacto com práticas e abordagens que pude aplicar no meu contexto de trabalho, quer com a equipa, quer com os visitantes. 

Para além da qualidade dos conteúdos, valorizo muito a forma como os professores dinamizadores ajustaram as aulas às expectativas e aos interesses dos participantes, tornando a experiência ainda mais relevante. 

Destaco também a riqueza proporcionada pelo contacto com profissionais de diferentes áreas da educação: não apenas professores, mas também outros perfis, o que trouxe uma diversidade de perspetivas muito enriquecedora para a aprendizagem e reflexão conjunta. 

Recomendaria esta formação a todos os que desejem aprofundar conhecimentos e manter-se atualizados no campo da inovação pedagógica.