Pedro Dias, Lurdes Veríssimo e Alexandra Carneiro, docentes da FEP e investigadores do CEDH publicaram, conjuntamente com Bárbara Figueiredo, da Universidade do Minho, um artigo na revista Clinical Child Psychology & Psychiatry. O artigo, intitulado "Academic achievement and emotional and behavioural problems: The moderating role of gender" apresenta dados do projeto de aferição da bateria ASEBA em Portugal, destacando o papel moderador do género na relação entre o rendimento académico e a manifestação de problemas emocionais e comportamentais em crianças e adolescentes portugueses.

Dias, P., Veríssimo, L., Carneiro, A., & Figueiredo, B. (2022). Academic achievement and emotional and behavioural problems: The moderating role of gender. Clinical Child Psychology and Psychiatry. DOI: 10.1177/13591045211059410.