Faz falta uma ética de serviço público; uma ética do compromisso e do dever; dever de implicação no desenvolvimento de projetos mais educativos; de autoavaliação; de cooperação e de verdade.

É um défice oculto, raramente nomeado, politicamente incorreto, mas que tem mil caras e manifestações. É um défice difuso, matricial, invasivo. É um défice minoritário, mas que mina a vontade geral. À rédea solta, por aí prolifera. Sem que as consciências profissionais se indignem; sem que os órgãos das escolas afirmem a sua legítima autoridade; sem que a administração educativa se manifeste e ponha cobro a situações de indiferença, de atropelo, de indignidade.